6 клас Спілкування в Інтернеті

 

Урок 18. Види спілкування в Інтернеті. Поштові служби Інтернету.
Урок 24. Кібербезпека. Інтернет-залежність. Цифрова гігієна..

Урок 18. Види спілкування в Інтернеті. Поштові служби Інтернету.





Виконай дві вправи і надішли відповіді на отримані питання своїй учительці електронним листом

https://learningapps.org/display?v=p6is6zwi501
https://learningapps.org/display?v=pwcbeqyhj01

Що має бути в листі?

1) Заповнений рядок з темою
2) Розпочни з привітання
3) Чітко опиши запитання чи проблему
4) Доречна кінцівка та прощання
5) Підпис (вкажи своє ім'я)

Урок 19. Створення електронної скриньки. Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень.






Платформа

 

URL платформи

Всеукраїнська школа онлайн

https://lms.e-school.net.ua/

Mozaik Education

https://www.mozaweb.com/uk/

Студія коду

https://studio.code.org

Code for Life

https://www.codeforlife.education/

Blockly

https://blockly.games/

Година коду

https://hourofcode.com/ua/learn

Створення 3D моделей

https://www.tinkercad.com/

Google карти

(перегляд вулиць)

https://www.google.com/maps/

Музей під відкритим небом

https://authenticukraine.com.ua/open-air-museums

Розмір Все-світу. Сервіс,

для визначення розмірів об’єктів

https://htwins.net/scale2/

Онлайн клавіатурний

тренажер

https://www.ratatype.com/

WindowSwap

https://www.window-swap.com/Window

 

Малювання піском

https://thisissand.com/

Малювання туманності

https://29a.ch/sandbox/2011/neonflames/  

Малювання світлом

http://weavesilk.com/

Швидко малюй

https://quickdraw.withgoogle.com/

Бібліотека української літератури УкрЛіб

https://www.ukrlib.com.ua/  

Національна бібліотека України для дітей

https://chl.kiev.ua/

Duolingo

https://www.duolingo.com/learn

 

Vocabulary.com

https://www.vocabulary.com/






































Урок 20. Пересилання файлів. Використання адресної книги та списків розсилки.

Урок 21. Етикет електронного листування. Правила безпечного користування електронною скринькою. Основні ознаки спаму й фішингу.

Урок 22. Месенджери. Соціальні мережі. Форуми. Чати. Вебконференції. Правила онлайн-спілкування.

Урок 23. Види небезпек і загроз в Інтернеті. Персональні та конфіденційні дані. Захист особистого цифрового простору.

Презентація

Онлайн гра 👉 https://beinternetawesome.withgoogle.com/uk_ua/interland

Онлайн-гра "Interland" Пройдіть тест, щоб стати впевненим дослідником Інтернету!

“Interland” – контрольоване освітнє середовище, що зацікавлює дітей здобувати знання із цифрової безпеки. Гра занурює в змодельований світ, де діти разом із жителями міста, інтернавтами, виконують різні пригодницькі завдання, а саме:
“Королівство доброти” допомагає дізнатися, як чемно поводитися в мережі;
“Річка реальності” навчає розпізнавати фейки;
“Уважна гора” вчить безпечно ділитися інформацією в мережі;
“Вежа зі скарбами” навчає тримати персональну інформацію у безпеці.

Урок 24. Кібербезпека. Інтернет-залежність. Цифрова гігієна.

Завдання за комп'ютером

Практична робота 

Етап 1: Створення та структура Google Документа

  1. Створіть новий Google Документ та назвіть його: «Кібербулінг – Стратегії Протидії».

  2. На першій сторінці вкажіть ваше ім’я, прізвище та іншу необхідну інформацію.

  3. Створіть у документі чотири основні розділи, використовуючи функцію Заголовки (наприклад, «Заголовок 1»):

    • Розділ 1: Флеймінг

    • Розділ 2: Діссінг (Поширення чуток/пліток)

    • Розділ 3: Фрейпінг (Злам сторінки)

    • Розділ 4: Кетфішінг (Видача себе за іншу особу)

Етап 2: Аналіз та розробка стратегій (для кожного з 4-х розділів)

Для кожного з чотирьох розділів (Флеймінг, Діссінг, Фрейпінг, Кетфішінг) виконайте наступні завдання:

Завдання 1. Визначення та сценарій

  1. Коротке визначення: Дайте чітке пояснення того, що собою являє цей вид кібербулінгу.

  2. Сценарій/Приклад: Опишіть реалістичний приклад або змоделюйте ситуацію, де трапляється даний вид кібербулінгу (наприклад, як виглядає «Флеймінг» у коментарях до публікації).

Завдання 2. Стратегії Уникнення (Профілактика)

Складіть список із 5 практичних порад, які допоможуть уникнути стати жертвою або учасником даного виду кібербулінгу.

  • Використовуйте маркований список.

  • Поради мають бути конкретними (наприклад, «Встановити двофакторну автентифікацію», а не просто «Бути обережним»).

Завдання 3. План Припинення (Дії)

  • Складіть покрокову інструкцію (3-5 кроків) для жертви або свідка, як припинити цей вид кібербулінгу, якщо він уже відбувається.

    • Використовуйте нумерований список.

    • Дії мають бути чіткими та послідовними (наприклад, 1. Зробити скріншот, 2. Заблокувати кривдника, 3. Повідомити адміністрації платформи)


Коментарі

Дописати коментар