9 клас Життя з розумними пристроями

Урок 1. Інструктування з безпеки життєдіяльності та правил поведінки під час роботи в комп’ютерному класі. Повторення та актуалізація вивченого в 8 класі. 
Урок 6. Дослідницький проєкт «IoT у моєму житті». Креативний/маркетинговий проєкт «IoT для майбутнього: ідея, реклама, презентація».

Урок 1. Інструктування з безпеки життєдіяльності та правил поведінки під час роботи в комп’ютерному класі. Повторення та актуалізація вивченого в 8 класі.

Урок 2. Що таке Інтернет речей (IoT)? Архітектура Інтернету речей.

Презентпція 

Практична робота №1 Мій цифровий профіль: як виглядає моя цифрова тінь?

Середовище виконання : таблиця в Google Документ та презентація в Canva 

Хід роботи 
КРОК 1. Збір інформації про свої цифрові сліди (15–20 хв)
1. Випиши всі гаджети та пристрої, якими ти користуєшся щодня
                смартфон, ноутбук, планшет, фітнес-браслет, смарт-годинник, колонки тощо.
2. Визнач всі типи даних, які збираються з цих пристроїв:
  • геолокація (де ти перебуваєш)
  • історія переглядів (YouTube, браузер)
  • фото та відео
  • біометричні дані (сон, пульс)
  • списки контактів
  • історія покупок
  • голосові команди (Google Assistant, Siri)
  • листування (месенджери)
  • дії в соцмережах (лайки, коментарі)
КРОК 2. Побудова таблиці «Моя цифрова тінь»

Пристрій/сервісЯкі дані збираєДля чого це використовуєтьсяПотенційні ризики








Приклад Google акаунт

  • Google фіксує історію наших пошуків, переглядів на YouTube та дій у браузері Chrome.
  • Ці дані допомагають зробити пошук ефективнішим і краще підбирати контент.
  • Проте виникає ризик профілювання — коли про користувача створюється детальний цифровий портрет особи, який може бути використаний в рекламних цілях.

КРОК 3. Створення цифрового профілю
Презентація (5–7 слайдів):
(за бажанням Ви можете змінити порядок слайдів)
  • Слайд 1: Назва «Мій цифровий профіль»
  • Слайд 2: Мої гаджети
  • Слайд 3: Які дані я залишаю
  • Слайд 4: Як ці дані використовуються
  • Слайд 5: Мої цифрові ризики
  • Слайд 6: Як я можу себе захистити
  • Слайд 7: Висновок / Рефлексія (написати свої думки щодо цифрового сліду)
КРОК 4. Надіслати свої роботи на електронну адресу педагогу / завантажити за покликанням для ознайомлення педагогу (презентацію та таблицю)

Урок 3. Сфери застосування Інтернету речей. Безпека, конфіденційність і етика в IoT.



Практична робота №2 «Інтернет речей у сучасному світі: як він працює в різних галузях»

дослідницько-презентаційна робота
Колективна групова робота (5 команд)
Кожна команда обирає свою галузь
  • Медицина
  • Транспорт
  • Промисловість
  • Побут (розумний дім)
  • Освіта

Завдання:  Досліди, як у цій галузі використовуються пристрої Інтернету речей (IoT).
Знайди:
  • що саме ці пристрої роблять,
  • які дані вони збирають,
  • яку користь це дає людям або підприємствам,
  • чи є якісь ризики (безпека, приватність).
Організуй результати пошуку в презентацію (можна це зробити в Canva)

1. Як у цій галузі використовується IoT?

Про що:
Коротке пояснення ролі IoT у вибраній сфері.
Як працює? Які процеси автоматизує?

Наприклад: У медицині пристрої в режимі реального часу передають фахівцями показники життєдіяльності (стану) пацієнта/ -ки

2. Приклади пристроїв
Про що:
Навести 2–3 конкретні IoT-пристрої: назва + короткий опис, що вони роблять.
Наприклад: фітнес-браслет, сенсор температури, розумна лампа.

3. Які дані збираються цими пристроями?

Про що:
Опис типів даних, які пристрої фіксують і передають.
Наприклад: пульс, геолокація, температура, кількість кроків, вологість.

4. Економічна користь

Про що:
Пояснення, яку вигоду або економію дає впровадження IoT у цій галузі.
Наприклад: економія часу персоналу, менше витрат на енергію, підвищення ефективності.

5. Потенційні ризики

Про що:
Перелік можливих небезпек або проблем, пов'язаних із використанням пристроїв.
Наприклад: витік особистих даних, кібератаки, порушення конфіденційності.
Користь для людей з особливими потребами фізичного або ментального здоров’я

Оформи результати у вигляді: 
презентації ( 7-9 слайдів)
інфографіки/постера (1 аркуш або слайд)
усна розповідь до презентації
Підготуйся до виступу:
Тривалість презентації: до 3 хвилин
Можна виступати одному або розподілити частини між членами команди.
Розповідайте просто, зрозуміло, чітко.

Джерела для пошуку інформації:
  • Google (ключові слова: IoT + назва галузі)
  • Сайти: http://iotforall.com та інші
  • Вікіпедія (українська/англійська)

Урок 4. Моделювання інформаційної системи IoT. Програмування пристроїв Інтернету речей.




ПР №3
Перегляд симуляцій IoT-систем
Сайт https://wokwi.com/

Wokwi — це безкоштовний онлайн-симулятор Arduino, ESP32, Raspberry Pi та інших мікроконтролерів. Він дозволяє створювати схеми, писати код, запускати симуляцію прямо у браузері — без потреби мати фізичне обладнання.


Дослідження готових симуляцій

1. Відкрийте готові симуляції IoT-систем за наведеними посиланнями:
Smart Thermometer — [посилання]
Motion Sensor Alarm — [посилання]
IoT Home Automation — [посилання]

2. Перегляньте роботу кожної симуляції.

3. Оберіть одну симуляцію для детального аналізу.

Виберіть один приклад, відкрийте та проаналізуйте:

○ Що робить ця схема?

○ Які компоненти використано?

○ Яка логіка у коді?

Висновок
У 3–5 реченнях напишіть:

  • що нового дізналися;
  • як взаємодіють компоненти IoT-системи;
  • яку роль у системі виконує мікроконтролер;
  • де подібна система може використовуватися в реальному житті.

Урок 5. Технічний/дизайнерський проєкт «Розумний клас майбутнього».

Урок 6. Дослідницький проєкт «IoT у моєму житті». Креативний/маркетинговий проєкт «IoT для майбутнього: ідея, реклама, презентація».

 


Коментарі

Дописати коментар